Los dibujos de los niños explicados a los padres

Enséñame tu dibujo… ¡Te diré quién eres!

Cuando Mathilde diseña su casa de princesa, pone todo su corazón en ella. Sus colores son brillantes y vibrantes, sus formas están llenas de movimiento y sus personajes son muy divertidos. ¡Exactamente como ella! ¡Su papá y yo estamos impresionados por el talento de nuestro artista de 4 años! », Observa con admiración Séverine, su madre. Sí, confirma Patrick Estrade, psicólogo: “ Lo que marca los dibujos de los niños es su creatividad y su maravillosa sencillez. No se preocupan por las ideas acordadas. Mientras les dejamos hacerlo y los tomemos individualmente (para evitar que se influyan entre ellos), dejarán volar su imaginación y su fantasía al capricho de sus dedos. »Lápiz negro, pasteles de colores, rotuladores, rotuladores, pintura, todo es bueno para expresar sus emociones. El hogar es un tema que inspira mucho a los niños pequeños. "Si bien los adultos a menudo somos muy convencionales y estamos atrapados en nuestra narración, niños, muestran atrevimiento a la par que poesía. El adulto dibujará el estereotipo habitual de la casa o pensará en cómo la va a representar. El niño dejará actuar su espontaneidad. A diferencia del adulto, él vive, no se prepara para vivir. El proceso de dibujo es, por tanto, inmediato y gratuito ”, explica la psicóloga.

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A través del dibujo, el niño expresa sus sentimientos sobre la vida.

Por ejemplo, un niño puede dibujar fácilmente dos soles sobre su casa, esto no es un problema para él. El adulto no se atreverá ni pensará en ello. A menudo, hay una serie de elementos invariables en el diseño de los hogares de los niños. Hay un techo triangular, ventanas arriba y no en la planta baja, una puerta a menudo redondeada (que confiere suavidad), equipada con un tirador (por lo tanto, acogedora), una chimenea a la derecha (rara vez a la izquierda) y el humo. yendo hacia la derecha (si hay fuego en la chimenea, significa que la casa está habitada. El humo yendo hacia la derecha es sinónimo de futuro), un -ox en el techo (que puede considerarse un ojo). Si la casa representa al propio niño, también es interesante analizar lo que hay alrededor. Puede haber árboles, animales, personas, un camino que lleva allí, un coche, un estanque, pájaros, un jardín, nubes ... Cualquier cosa es buena para contar una historia tanto por dentro como por fuera. En este sentido, el dibujo de la casa aporta información sobre la relación que el niño tiene con el mundo y con los demás.

Lo que interesa al psicólogo de un dibujo no es su aspecto estético, sino el contenido psicológico, es decir, lo que la casa puede expresar sobre el niño y su vida. No se trata aquí de una interpretación psicoanalítica que pretenda identificar algunas fallas o trastornos psicológicos, sino de una tendencia real.

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    Ernest, 3 años

    “Estoy impresionado por el contenido del dibujo de Ernest. Podría estar equivocado, pero creo que Ernest no es hijo único. Hay una hermosa sociabilidad en este dibujo. Humanos, animales, árboles, nos encontramos con el trío habitual cuando se le pide a un niño que dibuje una casa más un perro, a la izquierda de la casa. Me gusta que extraña el sol, porque eso significa que no "copió" de uno más grande. Su casa tiene un encanto fálico, pero obviamente Ernest ha dibujado un edificio. Después de todo, uno no excluye al otro. A la izquierda, podemos ver lo que debe ser un ascensor. ¿Quizás vive en un piso alto? En el centro, encima de la puerta, una escalera que conduce a los apartamentos simbolizados por los ventanales. Pese a todo, la cubierta del edificio tiene doble vertiente, como en las casas tradicionales. Ernest parece amar la vida, las personas, es sensible a las personas y las cosas. Es a la vez convencional y atrevida, y no es hipócrita (transparencia del encuadre). Su dibujo está bien equilibrado, yo diría que no necesita conflictos para existir. Probablemente tenga una personalidad dulce y entrañable. "

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    Joséphine, 4 años

    “Aquí tenemos el caso típico de esos maravillosos dibujos creativos de los que son capaces los niños que aún son pequeños, a los que no les importan los estereotipos que luego reproducirán. A Josefina no le falta originalidad, sabe afirmarse. ¡Ella ya tiene su pequeña personalidad, su pequeño personaje!

    Un poco como en el dibujo de Aaron, el techo representa la casa protectora. El techo está figurado y al mismo tiempo, supongo que “toihuhti” indica el techo, a menos que sea un idioma extranjero, por ejemplo, tahitiano que no conozco. ¿O nos referimos a "techo de cabaña" en "toihuhti"? En cualquier caso, Josephine nos demuestra que ya sabe escribir. ¡Y en mayúsculas, por favor! Tenemos la impresión de que este dibujo de una casa cuenta una historia de amor para recomponer. La parte inferior del dibujo recuerda a un corazón. Pero este corazón está separado de la parte media que parece representar la parte superior de una cara. ¿Parte de su familia está lejos? Josephine dice en todo caso que el techo es muy importante y que tiene ojos. Me hace pensar que cuando quieres observar lo que pasa a lo lejos, tienes que subir lo más alto posible. Además, 6 trazos atraviesan el corazón, como si tuviera que ser compartido con los demás. Por tanto, este dibujo no habla de una casa, cuenta la historia de alguien que está esperando algo o alguien. Debajo del ojo izquierdo se dibuja un triángulo que tiene el mismo color que la parte superior de lo que he llamado corazón. Si miramos la parte inferior (corazón) y la parte de los ojos, tenemos la impresión de que si se juntaran, si las reuniéramos, podrían reformar una unidad, como un huevo. Joséphine nos cuenta que la casa tiene sótano. Creo que este detalle debe entenderse como una necesidad de asentar bien la casa en el suelo, que sea robusta. De hecho, Josephine no dibujó una casa, le dijo a una casa. Cuando sea mayor, podrá trabajar en publicidad sin ningún problema. "

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    Aaron, 3 años

    “A primera vista, es más bien un dibujo que uno esperaría de un niño de 2 años a 2 años y medio, más hecho de garabatos que de huellas reconocibles, pero en una segunda lectura, ya podemos ver una estructura. Un techo, paredes. A los adultos nos cuesta imaginarnos que es una casa y, sin embargo, la idea está ahí. Podemos ver claramente un techo esbozado en azul, lo que me parece normal: el techo es un símbolo de protección. Al mismo tiempo, el techo representa simbólicamente el ático que se encuentra en el interior. Ponemos cosas en el ático que queremos conservar, o incluso almacenamos provisiones allí. Las dos líneas azules de la izquierda y la línea marrón de la derecha dibujan lo que podrían ser las paredes de la casa. Este dibujo da una impresión de verticalidad y, en consecuencia, de fuerza. Y a esta edad, esto es algo muy importante. Personalmente, no estoy seguro de que Aaron realmente quisiera dibujar, ¿quería hacer algo más? ¿Su mano ha sido forzada? En cualquier caso, hizo el esfuerzo y mostró una gran concentración. Podía verlo sacando la lengua mientras presionaba muy fuerte en su marcador. ¿Querías una casa? Aquí está. "

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    Víctor, 4 años

    “Aquí hay una casa muy bonita diseñada por Víctor. La impresión general es que esta casa se inclina hacia la izquierda. Los diccionarios de símbolos a menudo equiparan la izquierda con el pasado (a veces el corazón) y la derecha con el futuro. La casa de Víctor busca seguridad. ¿A menos que Víctor sea zurdo? En cualquier caso, todos los valores simbólicos están ahí (incluido el estereotipo de la diana, seguramente no inventado por Víctor, sino copiado de uno mayor). La chimenea con el humo saliendo y yendo hacia la derecha significa que hay vida, presencia en este hogar. La puerta es redondeada (acceso suave), con cerradura, no se entra así. Las ventanas están provistas de vanos, pero no sabemos realmente qué se dibuja a la derecha de la puerta, ¿una ventana? Lo único coloreado es la puerta. ¿Quizás Víctor se aburrió y quiso dejar de dibujar? No se preocupa por los detalles. El hogar es eso, el hogar soy yo. Soy un tío, hice una casa de tíos. No es necesario recoger del mediodía a las dos en punto. Víctor parece estar diciéndonos: allí pediste una casa, ¡yo te hice una casa! "

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    Lucien, 5 años y medio

    “La casa de Lucien, debería poner un plural porque él dibujó dos. El grande, con chimenea a la derecha, pero sin humo. No hay vida ? Tal vez, pero tal vez la vida real sea en la casita del ático, ¿con mamá? La pequeña, ubicada en el ático con Mama escrita (¿mamá?). Sin puerta de entrada, un ventanal en el primer piso. De hecho, la casa real no parece ser la grande, sino la pequeña, donde uno está en el refugio, en el ático. Y luego, el bestiario: las hormigas trabajadoras, siempre en grupos, y el caracol que lleva consigo su casa (la concha). Si la casa apenas está dibujada, el árbol está claramente detallado. Es un árbol fuerte, el tronco es fuerte y nutritivo, ciertamente cerezas… Las ramas van hacia la casa, sin duda está destinada a alimentar a la casa. ¿La casa carece de elementos masculinos? No hay puerta ni cerradura. El espacio interior de Lucien, es decir, su territorio, muestra cierta fragilidad. Los muros no lo defienden, podemos ver el interior (mesa). La verdadera casa es la pequeña donde está escrito MAM MA. "

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    Marius, 6 años

    “Nos estamos mudando a otro grupo de edad. A los 6 años, el niño ya ha visto varios dibujos de casas. Y fue capaz de inspirarse en él. Aproximadamente a esta edad, podemos ver cómo se estructuran las casas. Son menos casas vivientes, casas vividas que casas cerebralizadas, organizadas, pensadas. Así, el de Marius. Pero a pesar de todo, siguen siendo casas vividas por el inconsciente. Marius se tomó la molestia de hacer un dibujo completo. Sin duda es muy colaborador, le gusta echar una mano, es meticuloso y por tanto exigente. La puerta está empotrada y parece que se accede por una escalera. Con él, tenemos que demostrarnos a nosotros mismos. Bastante raro, Marius dibujó la chimenea a la izquierda. Y el humo se eleva verticalmente. ¿Para no asfixiar al pájaro de la derecha? Por tanto, Marius se preocupa por los demás. La cabeza del gato Minette parece haber sido copiada de otro dibujo. Marius se “olvidó” de dibujar a su hermano pequeño Víctor - ¿acto fallido? -. En cualquier caso, se establece la constelación familiar: mamá, papá, yo (narcisista, Marius). Tiene un lado de "yo primero", el estilo senior de la familia. "

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    Ludovic, 5 años y medio

    "¿Un dibujo típico de un niño?" Dividida entre la visión fálica (guerra) y la visión sentimental (chimenea). Esta es una casa que se defiende y ataca. ¿De dónde saca Ludovic esta representación de la casa? ¿Es un pequeño al que le gustaría darse el aire de un gran hombre, o un pequeño que ha crecido demasiado rápido? ¿Hay identificación con un padre autoritario o con los más grandes que él, autoritarios, o la Playstation duerme con él en su cama? Y ese sol enorme a la izquierda, pero apenas lo vemos. ¿Una masculinidad que es difícil de decir? Y esa otra casa del extremo izquierdo, con sus dos ojos, ¿qué significa? ¿No es la casa real, la casa apacible, que contrarrestaría la casa ciudadela-militar en el centro? Ludovic especifica que el edificio está bombardeando las casas de la izquierda, ¿por qué? ¿Son las casas o los humanos? ¿Existe un conflicto entre las dos casas y las pequeñas casas de la izquierda sufrirían represalias? Hay mucha simetría en los detalles, casi obsesiva. Sorprendentemente, estas cuatro pequeñas casas alineadas a la derecha, parecen “casas de soldados”. Otro detalle curioso: la puerta aquí es una diminuta representación de una casa. Y, lo suficientemente raro como para notarlo, hay ventanas en la planta baja. Tienes que poder ver en todas partes, que no te pille desprevenido. Sorprendentemente para llamar la atención, el humo sale en vertical, lo que le da aún más verticalidad al conjunto (búsqueda de fuerza). "

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