Problema en la escuela: mi hijo se molesta en el recreo

El patio de recreo: un lugar de tensión

El recreo es un momento de relajación durante el cual los niños se quedan solos. Distante de la mirada del adulto, pierden así toda noción de moderación y se desahogan entre ellos, lo que a menudo lleva a los más fuertes a utilizar su poder sobre los más sensibles. Especialmente a esta edad, todavía no distinguen la diferencia entre jugar con otro niño y empujarlo, empujarlo, golpearlo. Tenga cuidado de no dramatizar la situación demasiado rápido, porque el tensiones y Conflictos que ocurren en el patio de recreo también permiten que el niño crezca.

Descifrar los signos de malestar.

Pesadilla, tristeza, dolor de estómago, miedo a ir a la escuela, cambio de comportamiento en el hogar… son signos que indican que su hijo está sufriendo de malestar. Sin embargo, esto puede deberse a la hostilidad de otros niños en el patio de recreo, así como a un montón de otros problemas. Solo su vigilancia y hablar con su hijo determinarán si esto hostilidad es la causa de su malestar.

Ayudar a su hijo a imponerse en la escuela

Mientras muestra su apoyo, tenga cuidado de no encerrar a su hijo en una posición de las víctimas. Al contrario, apóyelo en su autonomía empujándolo a encontrar por sí mismo, con sus propios recursos, cómo solucionar este problema. Lo mejor es desentrañar con él qué pudo haber causado esta situación para que comprenda las razones. También puedes mostrarle debajo forma de juego, asumiendo el papel de víctima y el de su hijo el de agresor, cómo reaccionar si la situación se repite, cómo llamar a los adultos cercanos y defenderse de los ataques. Al fortalecer la confianza en sí mismo, su hijo logrará no tomarse demasiado en serio estos signos de hostilidad ni dejarse tocar por ellos. burla y eventualmente hacer otros amigos.

Romper el aislamiento

El los padres solteros Quienes no se atreven a poner un pie en la escuela, nunca hablan con otros padres de los alumnos, ni con el maestro, generan niños más fácilmente víctimas. Estos últimos sí reproducen el comportamiento de sus padres al quedarse en su rincón en el recreo o compensar por exceso de violencia. De esta forma son detectados por los demás niños, porque ya están planteados como diferentes, lo que favorece el papel de chivo expiatorio. Por tanto, es fundamental que los padres entren en contacto y no duden en conocer al profesor, pero sin hacer demasiado, porque los padres que están demasiado presentes también corren el riesgo de ver burlarse de su hijo y ser llamado bebé en el patio de recreo.

Involucrar al maestro

La profesora está acostumbrada a este tipo de problemas y suele tener una visión más clara de los riesgos. Por lo tanto, puede decirle si realmente se ha dado cuenta de que un compañero de clase en particular le pregunta a su hijo con regularidad o si ha comenzado a observarlo y mantenerlo informado. Esto le facilitará hablar sobre el tema con su hijo en función de la información que le proporcione. Además, su informe también permitirá al profesor intervenir con los niños incriminados si la situación persiste. Por otro lado, no intentes resolver tú mismo la historia yendo a ver a sus padres para no arriesgarte a reproducir con ellos lo que está pasando entre los niños.

Considere un cambio de escuela

Si el profesor no reacciona, no dude en acudir a el director de la escuela. Y si su hijo tiene mucho dolor, o incluso lo maltratan, y no se tiene en cuenta su malestar, es posible que deba pensar en ello. cambiar establecimiento. Esta opción no debe considerarse apresuradamente, sino en último recurso y sin dramatizar, para no mantener en el niño esa imagen negativa de víctima y chivo expiatorio.

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