Psicología

Sentado pero sin hacer la tarea

Mi hija puede sentarse durante horas y no hacer su tarea... dice la madre desconcertada.

Un niño puede sentarse durante horas y no hacer la tarea si no sabe cómo hacerla bien y tiene miedo de hacer estas lecciones incomprensibles. ¿Por qué esforzarse y hacer algo difícil cuando simplemente no puede hacer nada? En este caso, primero debe sentarse junto a su hija y construir cada acción y cada palabra, mostrar dónde debe tener un cuaderno, qué debe hacer con la mano derecha, qué debe hacer con la izquierda, qué acción es ahora y qué es el próximo. Te sientas, sacas un diario, sacas un cuaderno, miras el diario en busca de artículos para mañana. Lo sacas, lo pones, así... Pon un cronómetro: practica durante 20 minutos, luego tómate un descanso de 10 minutos. Nos sentamos de nuevo, miramos el diario de nuevo. Si la tarea no está escrita, llamamos a un amigo y así sucesivamente. Si un niño olvida algo a menudo, escríbalo en una hoja de papel, como regla, y déjelo frente a los ojos del niño.

Si el niño está distraído, configure un cronómetro. Por ejemplo, configuramos un cronómetro durante 25 minutos y decimos: “Tu tarea es resolver este problema matemático. ¿Quién es más rápido: tú o el cronómetro? Cuando un niño comienza a trabajar a gran velocidad, por regla general, se distrae menos. Si eso no funciona, busque en otro lado. Por ejemplo, usando un cronómetro, anota cuánto tiempo tardó el niño en resolver el ejemplo y escribe este tiempo en los márgenes (incluso puedes hacerlo sin comentarios). El siguiente ejemplo es todavía tiempo. Así será: 5 minutos, 6 minutos, 3 minutos. Por lo general, con un sistema de este tipo, el niño desea escribir más rápido y luego él mismo puede acostumbrarse a marcar el tiempo, cuánto se enfrenta a esta o aquella tarea: ¡es interesante!

​​​​​​​​​​​​​​​Si le enseñas de esta manera, con acciones, en detalle y con cuidado, durante el resto de los años no tendrás que lidiar con los problemas escolares del niño: no simplemente no habrá problemas. Si no le enseñó cómo aprender al principio, entonces tendrá que luchar por el rendimiento académico de su hijo durante todos los años siguientes.

Enseñar a aprender

Enseña a tu hijo a aprender. Explíquele que la tarea de memoria no proporciona un buen conocimiento. Dígame lo que su hijo necesita saber para completar las tareas de la manera más eficiente posible:

  • tomar notas al leer capítulos y párrafos;
  • aprender a comprimir el material a las ideas principales;
  • aprender a usar tablas y gráficos;
  • aprende a transmitir con tus propias palabras lo que lees en el texto;
  • enséñele a hacer tarjetas para repetir rápidamente fechas importantes, fórmulas, palabras, etc.
  • Además, el niño debe aprender a escribir al maestro no palabra por palabra, sino solo pensamientos y hechos importantes. Puede entrenar a su hijo para que haga esto organizando una mini conferencia.

¿Cuál es el problema?

¿Qué significa problemas de aprendizaje?

  • ¿Contacto con el profesor?
  • ¿Haciendo trabajo en un cuaderno?
  • ¿Olvidar un libro de texto en casa?
  • No puedo decidir, ¿está detrás del programa?

Si es lo último, entonces, además, participe, póngase al día con el material. Enseñar a aprender. O motive muy fuertemente al niño para que lo descubra y resuelva sus propios problemas.

Aprendiendo del final

Memorización de materiales

Si al memorizar un poema, una melodía, el texto de un discurso, un papel en una obra de teatro, divides las tareas en, digamos, cinco partes y empiezas a memorizarlas en orden inverso, desde el final, siempre pasarás de lo que sabe más débil a lo que sabe más firmemente, desde material del que no está completamente seguro, hasta material ya bien aprendido, que tiene un efecto de refuerzo. Memorizar el material en el orden en que está escrito y en el que debe reproducirse lleva a la necesidad de vadear constantemente del camino familiar hacia el más difícil y desconocido, que no es de refuerzo. El enfoque de memorizar material como un comportamiento en cadena no solo acelera el proceso de memorización, sino que también lo hace más agradable. Ver →

Consulta con un psicólogo

Busque la ayuda de un psicólogo escolar.

Enseñar

Le expliqué todas las lecciones yo mismo, ya que la escuela primaria no es tan difícil, y él solo fue a la escuela para obtener calificaciones.

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