Lo que un niño de 4 años debe saber en matemáticas, psicología del Estándar Educativo del Estado Federal

Lo que un niño de 4 años debe saber en matemáticas, psicología del Estándar Educativo del Estado Federal

Todos los padres sueñan con que su bebé sea inteligente y se desarrolle rápidamente. Por lo tanto, muchos estarán interesados ​​en saber qué debería ser capaz de hacer un niño de 4 años. Se debe prestar especial atención a la habilidad matemática. Después de todo, esta ciencia tiene un gran impacto en el desarrollo del bebé.

Las matemáticas ciertamente juegan un papel importante en el desarrollo de un bebé. Gracias a esta ciencia, el niño comienza a navegar en el espacio y a comprender el tamaño de los objetos. Además, las matemáticas mejoran las habilidades lógicas e influyen positivamente en el proceso de pensamiento en general.

Lo que debe saber un niño de 4 años de acuerdo con los requisitos del Estándar Educativo del Estado Federal, puede preguntarle al maestro.

Nadie dice que un niño de cuatro años debería ser capaz de resolver ecuaciones complejas, pero a esta edad ya debería estar familiarizado con los conceptos básicos de la ciencia. De acuerdo con los requisitos del Estándar Educativo del Estado Federal, el bebé debe poder contar hasta cinco y mostrar cada número con los dedos y con palitos de conteo. También necesita entender cuál de los números es mayor o menor.

Idealmente, necesita saber cómo son los números del 1 al 9. En este caso, el bebé no solo debe nombrarlos, sino también contarlos en el orden habitual e inverso.

Además, el niño debe tener un conocimiento mínimo de geometría. Es decir, debe distinguir entre formas como un círculo, un triángulo y un cuadrado. Y también necesita comprender el tamaño de los objetos y distinguir qué es más grande o más pequeño, más cercano o más lejos.

Cómo enseñar matemáticas a un niño 

Enseñar esta ciencia a un niño no es tan difícil. Lo principal es que las clases brindan placer al bebé. Por lo tanto, no debes insistir demasiado si se niega a hacer ejercicio, porque de ese modo puedes desarrollar una "aversión" persistente por el aprendizaje. Es mejor esperar un poco y volver a intentarlo.

Además, para hacer ejercicio, no es necesario sentarlo a la mesa, porque se puede practicar en cualquier lugar. Por ejemplo, puede pedirle que le ayude a contar los juguetes del estante. Este enfoque será mucho más útil y brindará los máximos resultados.

El bebé estará interesado en varios juegos de mesa que mejoran sus conocimientos de aritmética. Y contar versículos te ayudará a dominar el conteo rápido.

Recuerde que no es necesario traumatizar la psicología infantil e imponerle ejercicios poco interesantes, porque los niños perciben y recuerdan la información mucho más rápido si se presenta como un juego. Por lo tanto, trate de hacer de cada actividad una emocionante aventura. Y luego su hijo descubrirá rápidamente los números, aprenderá a contar y su desarrollo corresponderá a todos los parámetros de su edad.

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