Los niños son diferentes. Algunos pelean, gritan, se comportan como salvajes, ¡incluso muerden! Y otros niños la contraen regularmente.
Los psicólogos admiten: por naturaleza, los bebés están destinados a hacer bromas, correr y competir por el liderazgo. Y los padres y maestros todavía prefieren a los niños que no se escuchan ni se ven.
Pero en cualquier institución para niños, seguramente habrá al menos un “niño terrible” que no persigue ni a los educadores ni a sus camaradas. E incluso los adultos no siempre logran apaciguarlo.
Raúl (el nombre ha sido cambiado. Aprox. WDay) asiste a un jardín de infancia ordinario en San Petersburgo. Su madre trabaja aquí como profesora asistente y su padre es militar. Parecería que el chico debería saber qué es la disciplina, pero no: todo el distrito sabe que Raúl es “incontrolable”. El niño logró molestar a todos los que pueden, y especialmente a los compañeros de clase en el jardín de infancia.
Una de las niñas se quejó a su madre:
- ¡Raúl no deja que nadie duerma en la “hora tranquila”! ¡Jura, pelea y hasta muerde!
La madre de la niña, Karina, estaba horrorizada: ¿y si ese Raúl ofendería a su hija?
- Sí, el chico es hiperactivo y demasiado emocional, - admiten los profesores, - ¡Pero al mismo tiempo es inteligente e inquisitivo! Solo necesita un enfoque individual.
Pero mamá Karina no estaba contenta con la situación. Solicitó protección de un niño agresivo a Svetlana Agapitova, Defensora del Pueblo de los Derechos del Niño en San Petersburgo: “Te pido que protejas los derechos de mi hija para mantener la salud física y mental y verifique las condiciones de crianza de Raúl B.”.
“Lamentablemente, tenemos muchas quejas sobre el comportamiento de los niños”, admite el defensor del niño. - Algunos padres incluso creen que en tales situaciones los derechos de los combatientes siempre están protegidos y nadie tiene en cuenta los intereses de los demás niños. Pero esto no es del todo cierto: los jardines de infancia simplemente no pueden transferir al niño a otro grupo después de cada señal. Después de todo, puede haber insatisfacción, ¿y luego qué?
La situación es típica: un niño debe aprender a vivir en equipo, pero ¿y si el equipo se queja de él? ¿Hasta qué punto es necesario respetar los derechos de los niños hiperactivos que, con su comportamiento, atentan contra la libertad de los niños comunes? ¿Dónde están los límites de la paciencia y la tolerancia?
Parece que este problema se agudiza en la sociedad, y esta historia es una confirmación de ello.
Los padres de Raoul no niegan que hay problemas en el comportamiento de Raoul y acordaron mostrarle a su hijo a un psiquiatra infantil. Ahora el niño trabaja con un maestro psicólogo, asiste a sesiones de orientación familiar y visita centros de diagnóstico.
Los educadores incluso decidieron elaborar un horario individual de clases para el niño y esperar que todavía aprenda a controlarse. No van a expulsar a Raoul del jardín de infancia.
“Nuestra tarea es trabajar con todos los niños: obedientes y no muy, tranquilos y emocionales, tranquilos y móviles”, dicen los maestros. - Debemos buscar un acercamiento a cada niño, teniendo en cuenta sus características individuales. En cuanto finalice el proceso de adaptación al nuevo equipo, Raúl se comportará mejor.
“Los educadores tienen razón: los niños con necesidades especiales no pueden ser ignorados, porque ellos, como todos los demás, tienen derecho a la educación y la socialización”, cree Svetlana Agapitova.
En el jardín de infancia, a Karina se le ofreció transferir a su hija a otro grupo, lejos de Raoul. Pero la madre de la niña se negó, amenazando con continuar la lucha para deshacerse del “niño incómodo” en otros casos.
Entrevista
¿Pueden los niños “incontrolables” aprender junto con los ordinarios?
Eso sí, porque de lo contrario no se acostumbrarán a la vida en sociedad.
En ningún caso. Puede ser peligroso para los niños normales.
¿Por que no? Solo cada uno de esos niños debe ser atendido constantemente por un especialista.
Dejaré mi versión en los comentarios.