Psicología

¿Tu hijo es un tirano? ¡Da miedo incluso imaginarlo! Sin embargo, si no desarrollas en él la capacidad de empatizar, este escenario es bastante probable. ¿Cómo surge la empatía y qué errores en la educación se deben evitar?

1. Las personas que rodean al niño no muestran sus verdaderos sentimientos.

Supongamos que un niño pequeño golpea a otro en la cabeza con una pala. Será contraproducente si nosotros, los adultos, a pesar de que estamos enojados, sonreímos y decimos suavemente: "¡Kostenka, no hagas esto!"

En este caso, el cerebro del niño no recuerda correctamente cómo se siente el otro cuando el niño pelea o dice groserías. Y para el desarrollo de la empatía, la memorización correcta de la acción y la reacción a ella es extremadamente necesaria.

Se debe permitir que los niños sufran pequeños fracasos desde el principio.

La empatía y el comportamiento social no se nos dan desde el nacimiento: un niño pequeño primero debe recordar qué sentimientos existen, cómo se expresan en gestos y expresiones faciales, cómo las personas responden adecuadamente a ellos. Por eso, cuando surge en nosotros una ola de sentimientos, es importante expresarlos con la mayor naturalidad posible.

La «ruptura» completa de los padres, por cierto, no es una reacción natural. En mi opinión, esta palabra es abusada por los adultos que justifican sus accesos de ira incontrolables: «Pero estoy actuando con naturalidad…» No. Nuestros sentimientos están en nuestro ámbito de responsabilidad. Rechazar esta responsabilidad y trasladarla al niño no es un adulto.

2. Los padres hacen todo lo posible para asegurarse de que sus hijos no tengan que sufrir decepciones.

Los niños deben aprender a soportar los fracasos, superarlos para salir fortalecidos de las diferentes situaciones de la vida. Si en la retroalimentación de las personas a las que el niño está apegado, recibe una señal de que creen en él, su confianza en sí mismo crece. Al mismo tiempo, el comportamiento de los adultos es más importante que sus palabras. Es importante transmitir sus verdaderos sentimientos.

Hay una diferencia entre consolar con participación y consolar con distracción.

Es necesario permitir que los niños sufran pequeños fracasos desde el principio. No es necesario eliminar todos los obstáculos sin excepción del camino del niño: es la frustración de que algo aún no ha funcionado lo que desencadena la motivación interna para crecer por encima de uno mismo.

Si los padres evitan esto constantemente, entonces los niños se convierten en adultos que no están adaptados a la vida, chocando con los fracasos más pequeños o incluso sin atreverse a comenzar algo por miedo a no poder hacer frente.

3. En lugar de verdadero consuelo, los padres distraen al niño.

Si algo sale mal y como consuelo, los padres le dan un regalo al niño, distrayéndolo, el cerebro no aprende resiliencia, sino que se acostumbra a depender de la sustitución: comida, bebida, compras, videojuegos.

Hay una diferencia entre consolar con participación y consolar con distracción. Con un consuelo genuino, una persona se siente mejor, se siente aliviada.

Los seres humanos tienen una necesidad básica de estructura y orden en sus vidas.

El falso consuelo se desvanece rápidamente, por lo que necesita más y más. Por supuesto, de vez en cuando, los padres pueden "llenar el vacío" de esta manera, pero sería mejor abrazar al niño y experimentar su dolor con él.

4. Los padres se comportan de manera impredecible

En el jardín de infantes, tenía una mejor amiga, Anya. Yo la ame mucho. Sin embargo, sus padres eran completamente impredecibles: a veces nos bombardeaban con dulces y luego, como un rayo caído del cielo, comenzaban a enojarse y me tiraban a la calle.

Nunca supe lo que hicimos mal. Una palabra equivocada, una mirada equivocada y es hora de huir. A menudo, Anya me abría la puerta llorando y sacudía la cabeza si quería jugar con ella.

Sin escenarios consistentes, un niño no podrá crecer sano.

Los seres humanos tienen una necesidad básica de estructura y orden en sus vidas. Si durante mucho tiempo no pueden prever cómo será su día, comienzan a experimentar estrés y se enferman.

En primer lugar, esto se aplica al comportamiento de los padres: debe tener algún tipo de estructura que sea comprensible para el niño, para que sepa lo que dicta y pueda guiarse por él. Esto le ayuda a ganar confianza en su comportamiento.

Hay muchos estudiantes en mi escuela que han sido etiquetados como "con problemas de conducta" por la sociedad. Sé que muchos de ellos tienen los mismos padres impredecibles. Sin escenarios coherentes y pautas claras, el niño no aprenderá las reglas de la convivencia “normal”. Por el contrario, reaccionará de manera impredecible.

5. Los padres simplemente ignoran el «no» de sus hijos

Cada vez más personas están aprendiendo la simple verdad de "no significa no" sobre las relaciones sexuales entre adultos. Pero por alguna razón, transmitimos lo contrario a los niños. ¿Qué aprende un niño cuando dice que no y todavía tiene que hacer lo que dicen sus padres?

Porque el más fuerte siempre decide cuando «no» significa realmente «no». La frase de los padres «¡Te deseo solo lo mejor!» en realidad no está tan lejos del mensaje del violador: "¡Pero tú también lo quieres!"

Una vez, cuando mis hijas eran aún pequeñas, le lavé los dientes a una de ellas en contra de su voluntad. Realmente estaba convencido de que esto era necesario, era solo por su bien. Sin embargo, ella se resistió como si se tratara de su vida. Ella gritó y se resistió, tuve que sujetarla con todas mis fuerzas.

¿Cuántas veces pasamos por alto el «no» de nuestros hijos simplemente por comodidad o falta de tiempo?

Fue un verdadero acto de violencia. Cuando me di cuenta de esto, la dejé ir y me prometí a mí mismo nunca volver a tratarla así. ¿Cómo puede aprender que su “no” vale algo, si hasta la persona más cercana y amada del mundo no lo acepta?

Por supuesto, hay situaciones en las que nosotros, los padres, también debemos pasar por encima del «no» de nuestros hijos. Cuando un niño de dos años se tira al asfalto en plena calle porque no quiere ir más lejos, no hay duda: por seguridad, los padres deben recogerlo y llevárselo.

Los padres deben y tienen derecho a ejercer el «poder protector» en relación con sus hijos. Pero, ¿cuántas veces suceden estas situaciones y cuántas veces ignoramos el «no» de nuestros hijos simplemente por conveniencia o falta de tiempo?


Sobre la autora: Katya Zayde es maestra de escuela especial

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