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Comunicación de un niño con sus compañeros: desarrollo, características, formación.
En el período de 3-7 años, comienza la formación del niño como persona. Cada paso tiene su propio valor y los padres deben supervisar al bebé y, si es necesario, ayudarlo.
Comunicación del niño con sus compañeros
Además de comunicarse con los padres y abuelos, los contactos con los compañeros se vuelven importantes para el niño. Contribuyen al desarrollo de la personalidad del bebé.
Tener amigos es importante para moldear la personalidad de un niño.
Características distintivas del comportamiento infantil:
- saturación emocional;
- comunicación no estándar y no regulada;
- el predominio de la iniciativa en la relación.
Estos rasgos aparecen entre los 3 y los 7 años de edad.
La principal diferencia a la hora de comunicarse con los niños es la emocionalidad. El otro niño se vuelve más interesante para que el niño se comunique y juegue. Pueden reír juntos, discutir, gritar y reconciliarse rápidamente.
Están más relajados con sus compañeros: gritan, chillan, se burlan, inventan historias increíbles. Todo esto cansa rápidamente a los adultos, pero para el mismo niño, este comportamiento es natural. Le ayuda a liberarse y mostrar su individualidad.
Al comunicarse con un compañero, el bebé prefiere hablar en lugar de escuchar. Es más importante que el bebé se exprese y sea el primero en actuar. La incapacidad de escuchar al otro genera muchas situaciones conflictivas.
Características del desarrollo en 2-4 años.
Durante este tiempo, es importante para los niños que otros participen en sus juegos y bromas. Atraen la atención de sus compañeros de todas las formas. Se ven a sí mismos en ellos. A menudo, algún tipo de juguete se vuelve deseable para ambos y provoca peleas y resentimientos.
La tarea de un adulto es ayudar a un niño a ver a la misma persona en un compañero. Tenga en cuenta que el bebé, como los demás niños, salta, baila y gira. El niño mismo está buscando cómo es su amigo.
Desarrollo infantil a la edad de 4-5 años.
Durante este período, el niño elige deliberadamente a sus compañeros para comunicarse, y no a los padres y parientes. Los niños ya no juegan al lado, sino juntos. Es importante que lleguen a un acuerdo en el juego. Así se nutre la cooperación.
Si el niño no puede establecer contacto con otros compañeros, esto indica problemas en el desarrollo social.
El niño observa de cerca su entorno. Muestra celos por el éxito de otro, resentimiento y envidia. El niño oculta sus errores a los demás y se regocija si el fracaso supera a su compañero. Los niños a menudo preguntan a los adultos sobre el éxito de los demás y tratan de demostrar que son mejores. A través de esta comparación, se evalúan a sí mismos y se establecen en la sociedad.
Formación de la personalidad a los 6-7 años.
Los niños en este período de crecimiento comparten sus sueños, planes, viajes y preferencias. Son capaces de sentir empatía y ayudar en situaciones difíciles. A menudo defienden a su compañero frente a los adultos. Los celos y la rivalidad son menos comunes. Surgen las primeras amistades a largo plazo.
Los niños ven a sus compañeros como compañeros iguales. Los padres deben mostrar cómo cuidar a los demás y cómo ayudar a sus amigos.
Cada edad tiene sus propios rasgos característicos de la formación de un niño como persona. Y la tarea de los padres es ayudar a superar las dificultades en el camino.