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Juegos didácticos para niños: sordos
Los juegos didácticos para niños ayudan al niño a dominar determinadas habilidades y adquirir nuevos conocimientos de forma accesible. Para los niños con discapacidades, estas actividades ayudan a compensar las funciones faltantes.
Juegos educativos para niños con discapacidad auditiva
Un niño con discapacidad auditiva se ve privado de parte de la información que le llega en forma de sonidos y palabras. Por tanto, no puede hablar. Por la misma razón, el bebé se retrasa en la formación de funciones básicas de sus compañeros con audición normal.
Los juegos didácticos para niños con discapacidad auditiva se realizan utilizando instrumentos musicales.
Los juegos especiales para niños sordos tienen como objetivo desarrollar las siguientes habilidades:
- las habilidades motoras finas;
- pensando;
- Atención;
- la imaginación.
Es necesario utilizar juegos que puedan desarrollar la audición verbal y no verbal en un niño en edad preescolar. Todas las actividades están correlacionadas con el nivel de desarrollo de los bebés.
Juego para el desarrollo de la motricidad "Atrapa la pelota"
El maestro lanza la pelota al surco y le dice al niño: "Atrapa". El chico tiene que atraparlo. La acción debe realizarse varias veces. Entonces la maestra le da una pelota al niño y le dice: “Katy”. El niño debe repetir las acciones del maestro. El bebé no siempre puede realizar la acción la primera vez. Además de ejecutar comandos, el niño aprende las palabras: "Katie", "atrapar", "pelota", "bien hecho".
Juego de imaginación "¿Qué primero, qué después?"
El maestro le da al niño de 2 a 6 tarjetas de acción. El niño debe organizarlos en el orden en que se llevaron a cabo estas acciones. El maestro revisa y pregunta por qué es esta la orden.
Desarrollo de la percepción auditiva
Hay varias tareas que se pueden resolver con la ayuda de juegos:
- El desarrollo de la audición residual en un niño.
- Creación de una base auditivo-visual, correlación de sonidos con imágenes visuales.
- Ampliación de la comprensión de los sonidos por parte del bebé.
Todos los juegos se llevan a cabo de acuerdo con el nivel de desarrollo del niño.
Conocimiento de instrumentos musicales.
El metodólogo saca un tambor y muestra una tarjeta con el nombre del instrumento. Utiliza las palabras: juguemos, juguemos, sí, no, bien hecho. El metodista golpea el tambor y dice “ta-ta-ta” y levanta la tarjeta con el nombre del instrumento. Los niños tocan el tambor, sienten su vibración, intentan repetir “ta-ta-ta”. Todos intentan golpear el instrumento, el resto duplica la acción en otras superficies. Y también puedes tocar con otros instrumentos.
Los juegos educativos para niños con discapacidad auditiva están destinados a superar el retraso de edad. Otro aspecto de este estudio es el desarrollo de residuos auditivos y la correlación de imágenes visuales y sonoras.