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Las especificidades de la pedagogía Montessori en el jardín de infancia.
En lugar de poner a sus hijos en el sistema escolar clásico, algunos padres optan por las escuelas Montessori. Lo que les atrae: acogida de niños a partir de 2 años, número reducido, máximo de 20 a 30 alumnos, con dos educadores por clase. Los niños también se mezclan en grupos de edad, de 3 a 6 años.
El énfasis está en el seguimiento personalizado e individualizado del niño. Dejamos que lo haga a su propio ritmo. Los padres pueden educar a sus hijos a tiempo parcial si lo desean. El ambiente en el aula es tranquilo. El material se almacena en un lugar bien definido. Este clima permite que los niños se concentren y, al final, promueve su aprendizaje.
Es posible en las clases de kindergarten Montessori. para aprender a leer, escribir, contar y hablar inglés a partir de los 4 años. De hecho, se utiliza material específico para desglosar el aprendizaje. El niño manipula y toca todo lo que está a su alcance para realizar una actividad, memoriza y aprende los conceptos mediante gestos. Se le anima a actuar de forma independiente y puede corregirse a sí mismo. Se da especial importancia a las actividades gratuitas durante al menos dos horas. Y un taller de artes plásticas se lleva a cabo una vez a la semana. Las paredes de un aula Montessori suelen estar cubiertas con pequeños estantes bajos en los que se colocan pequeñas bandejas que contienen material específico, de fácil acceso para los niños.
El costo de la educación en el jardín de infantes Montessori
Se necesitan alrededor de 300 euros al mes para educar a su hijo. en estos colegios privados fuera del contrato en las provincias y 600 euros en París.
Marie-Laure Viaud explica que “son más a menudo los padres acomodados quienes recurren a este tipo de escuelas alternativas. Y por tanto, estos métodos de aprendizaje escapan a los barrios más bien desfavorecidos por la falta de medios de las familias ”.
Sin embargo, Marie-Laure Viaud recuerda a una maestra de jardín de infancia clasificada como ZEP en Hauts-de-Seine, que se había comprometido, en 2011, a utilizar el método Montessori con sus alumnos. Este proyecto no tenía precedentes en ese momento, en particular porque se había llevado a cabo en una escuela ubicada en una zona de educación prioritaria (ZEP) y no en los distritos exclusivos de la capital donde las escuelas Montessori, todas privadas, están llenas de agua. 'estudiantes. Y, sin embargo, en esta clase de varios niveles (secciones pequeñas, medianas y grandes), los resultados fueron espectaculares. Los niños podían leer a la edad de 5 años (a veces antes), dominaron el significado de las cuatro operaciones, numeradas hasta 1 o más. En la encuesta del diario Le Monde, realizada en abril de 000 y publicada en septiembre de 2014, el periodista admiraba sobre todo la ayuda mutua, la empatía, la alegría y la curiosidad mostradas por los niños pequeños de esta clase piloto. Desafortunadamente, al no ver su proyecto apoyado por Educación Nacional, la maestra renunció al comienzo del año escolar 2014.