El lado humano, las habilidades médicas necesarias y la alegría de poder dar a luz empujaron a Prisca Wetzel a reorientarse hacia la profesión de partera, después de un primer año de medicina. Además de dos o tres “guardias” de 12 o 24 horas semanales, esta joven comadrona temporal de 27 años, siempre dinámica, multiplica los compromisos para cultivar su pasión.
Una misión humanitaria durante 6 semanas en Mali, para capacitar a los lugareños, consolidó su entusiasmo. Sin embargo, las condiciones de ejercicio eran duras, sin ducha, sin inodoro, sin electricidad… “Finalmente, practicar un parto a la luz de las velas y con una lámpara de espeleología colgando de la frente no es imposible”, explica Prisca. Wetzel. Sin embargo, la falta de equipo médico, ni siquiera para resucitar a un bebé prematuro, complica la tarea. Pero las mentalidades son diferentes: allí, si un bebé muere al nacer, es casi normal. La gente confía en la naturaleza. Al principio, es difícil de aceptar, sobre todo cuando se sabe que el recién nacido podría haberse salvado si el nacimiento hubiera tenido lugar en condiciones más favorables. "
Deja que la naturaleza lo haga
Sin embargo, la experiencia sigue siendo muy enriquecedora. “Ver a las mujeres malienses a punto de dar a luz llegar en el portaequipajes de un ciclomotor, mientras que dos minutos antes todavía estaban trabajando en el campo, ¡sorprende al principio!”, Ríe Prisca.
Si el regreso no fue demasiado brutal, “porque te acostumbras muy rápido a la comodidad”, la lección aprendida de su experiencia sigue siendo: “Aprendí a ser menos intervencionista y a trabajar con la mayor naturalidad posible”. Claramente, los detonantes de la conveniencia para que el parto tenga lugar en el día deseado, ¡están lejos de satisfacerla! "Debemos dejar que la naturaleza actúe, especialmente porque estos factores desencadenantes aumentan significativamente el riesgo de cesárea".
Voluntaria en Solidarité SIDA donde trabaja en prevención con jóvenes durante todo el año, Prisca también ha unido fuerzas con Crips (Centros Regionales de Información y Prevención del SIDA) para intervenir en las escuelas. El objetivo: discutir con los jóvenes temas como la relación con los demás y consigo mismo, la anticoncepción, las ITS o los embarazos no deseados. Todo esto a la espera de salir algún día ...