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Preparación psicológica de un niño para la escuela: cómo determinar el nivel, la formación.
Antes de ingresar a la escuela, el niño asiste a clases preparatorias, aprende letras y números en el jardín de infantes. Esto es genial, pero la preparación psicológica de un niño para la escuela está determinada no solo por el conocimiento. Los padres deben ayudarlo a prepararse para una nueva etapa de la vida.
¿Qué es la preparación para la escuela y del desarrollo de qué cualidades depende?
Antes de ir a la escuela, el niño se forma su propia opinión positiva sobre la escolarización. Quiere adquirir nuevos conocimientos, convertirse en adulto.
La preparación psicológica de un niño para la escuela se nota el primer día de clases.
La preparación para la vida escolar está determinada por tres criterios:
- deseo aprender;
- nivel de inteligencia;
- autocontrol.
Al principio, puede interesar al niño con un hermoso uniforme escolar, un portafolio, cuadernos brillantes. Pero para que la alegría no se convierta en desilusión, el deseo de estudiar en la escuela es importante.
Cómo ayudar a su bebé a prepararse
Los padres ayudan a sus hijos a prepararse para la escuela. Con él se enseñan letras y números. Pero, además de leer, escribir y contar, necesita prepararse psicológicamente para la vida escolar. Para ello, basta con contar cómo se enseña a los niños en el aula, para formar una imagen positiva del docente y del equipo infantil.
La adaptación es más fácil si el bebé va al primer grado con niños de su jardín de infancia.
Una actitud positiva de los compañeros tiene un buen efecto en el niño. El maestro también debe ser para él una autoridad a la que quiere imitar. Esto ayudará al niño a comprender mejor el material en el primer grado y a encontrar un lenguaje común con el maestro.
Cómo determinar la preparación
Los padres pueden verificar la preparación de sus hijos para la escuela durante una conversación en casa. Al mismo tiempo, no puede presionar e imponer su opinión. Haga que su niño dibuje un edificio escolar o mire un libro ilustrado sobre el tema. En este momento, será apropiado preguntar si quiere ir a la escuela o si está mejor en el jardín de infancia. También hay pruebas especiales para esto.
Cuando un niño ingresa a la escuela, el psicólogo revelará cómo se desarrolla su voluntad, la capacidad de completar la tarea según el modelo. En casa, puede averiguar cómo el niño sabe cómo seguir las reglas jugando o asignando tareas sencillas.
Un niño en edad preescolar capacitado sabe cómo volver a dibujar un dibujo a partir de una muestra, generaliza fácilmente, clasifica, resalta los signos de los objetos y encuentra patrones. Al final de la edad preescolar, el niño debe desarrollar reglas especiales para comunicarse con adultos y compañeros, una autoestima adecuada, no demasiado alta o baja.
Puede averiguar la opinión del niño sobre la futura matriculación en la escuela hablando con él. El niño debe querer aprender, tener una voluntad y un pensamiento bien desarrollados, y la tarea de los padres es ayudarlo en todo.