Contenido
Finalidad: permite identificar el grado de dependencia de uno de los progenitores o de ambos a la vez.
Historia
“Los pájaros duermen en un nido en un árbol: papá, mamá y un pollito. De repente se levantó un fuerte viento, la rama se rompió y el nido se cayó: todos terminaron en el suelo. Papá vuela y se sienta en una rama, mamá se sienta en otra. ¿Qué debe hacer una chica?»
Respuestas normales típicas
— él también volará y se sentará en una rama;
— volará hacia su madre, porque estaba asustado;
— volará hacia papá, porque papá es fuerte;
— permanecerá en el suelo porque no puede volar, pero pedirá ayuda y papá y mamá se lo llevarán.
- Tales respuestas indican que el niño tiene cierta independencia y puede tomar decisiones. Él cree en su propia fuerza, puede confiar en sí mismo incluso en situaciones difíciles.
Respuestas a tener en cuenta:
— permanecerá en el suelo porque no puede volar;
— morirá durante la caída;
— morirá de hambre o de frío;
— todos se olvidarán de él;
Alguien lo pisará.
- El niño se caracteriza por la dependencia de otras personas, principalmente de sus padres o de los involucrados en su crianza. No está acostumbrado a tomar decisiones independientes, ve apoyo en las personas que lo rodean.
comentario del psicologo
En los primeros meses de vida, la supervivencia del niño depende enteramente de quienes lo cuidan. La adicción para él es la única forma de obtener satisfacción instintiva.
Se forma una dependencia rígida con la madre cuando, al menor llanto, son recogidos. El niño se acostumbra rápidamente a esto y no se calma bajo ninguna otra condición. Es probable que un niño así esté apegado a la madre, e incluso como un hombre adulto, instintivamente, inconscientemente, buscará la protección y la ayuda de su madre.
Mucho depende de si el niño ha logrado satisfacer sus necesidades psicológicas: en amor, confianza, independencia y reconocimiento. Si los padres no le negaron al niño el reconocimiento y la confianza, más tarde se las arregla para desarrollar habilidades de independencia e iniciativa, lo que lleva al desarrollo de su sentido de la independencia.
Otro factor en la formación de la independencia es que en el período de 2 a 3 años, el niño desarrolla la independencia motora e intelectual. Si los padres no limitan la actividad del niño, entonces él tiene independencia. La tarea de los padres durante este período es la separación e individualización del niño, lo que permite que el niño se sienta "grande". La ayuda, el apoyo, pero no la tutela, debería convertirse en la norma para los padres.
Algunas madres ansiosas y dominantes apegan involuntariamente a los niños a sí mismas hasta el punto de crear en ellos una dependencia artificial o dolorosa de sí mismos e incluso de sus estados de ánimo. Estas madres, experimentando el miedo a la soledad, lo sobreviven con una preocupación excesiva por el niño. Tal apego da lugar al infantilismo, la falta de independencia y la incertidumbre en las propias fortalezas y habilidades del niño. La excesiva severidad del padre, que no sólo educa, sino que adiestra al hijo, exigiéndole una obediencia incondicional y castigándolo a la menor desobediencia, puede conducir a resultados similares.
Examenes
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