Autor Sasha Karepina Fuente — su blog
Cómo escribir eslóganes.
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La película “Julie & Julia” muestra una técnica que es útil para todos los escritores: una técnica para crear titulares y eslóganes. … En la película, el editor de la editorial Knopf ayuda a Julia Child a encontrar un título para el libro. El editor convence a Julia de que el título es lo que vende el libro y se lo toma en serio. Vemos en la pantalla cómo pega pegatinas con palabras relacionadas con el tema del libro en la pizarra, las mueve, las combina y finalmente obtiene un encabezado ya hecho. Se nos muestra solo una parte del proceso: ¿cómo se ve en su totalidad?
Para recopilar una frase usando «tecnología de pegatinas», primero debemos determinar de qué se trata esta frase. En el caso de Julia Child, se trata de aprender a cocinar cocina francesa.
Cuando se formule la esencia, puede comenzar la lluvia de ideas. Primero debe escribir en las pegatinas tantos sustantivos como sea posible que asociemos con el tema del libro. Puede comenzar con los obvios: libros, recetas, platos, cocina, cocina, Francia, chefs. Luego pasar a otros más abstractos, coloridos, figurativos: artesanía, arte, gourmet, gusto, trucos, acertijos, misterios, secretos…
Entonces vale la pena agregar a la lista de adjetivos: refinado, sutil, noble... Y verbos: cocinar, estudiar, comprender... El siguiente paso es establecer analogías entre la cocina y otras áreas de actividad, y agregar palabras de estas áreas: conjurar, magia. , amor, pasión, alma…
Cuando acaba el asalto y tenemos delante una colección de pegatinas, es importante elegir las palabras que más nos apetece ver en el título. En primer lugar, serán palabras clave con las que el lector entenderá de qué trata el discurso. En nuestro caso, se trata de palabras que denotan cocina, Francia y cocina. En segundo lugar, estas serán las palabras más brillantes, figurativas y pegadizas que hayas logrado lanzar.
Y cuando se eligen las palabras, queda combinar frases de ellas. Para ello, movemos las pegatinas, ajustamos las palabras entre sí, cambiamos las terminaciones, añadimos preposiciones y preguntas como “cómo”, “por qué” y “por qué”. De algunas partes del discurso, podemos hacer otras, por ejemplo, de sustantivos, verbos o adjetivos.
Es esta última etapa la que vemos en la película. En la pizarra frente a Julie y al editor hay pegatinas con las palabras «arte», «chefs franceses», «en francés», «cocina francesa», «maestro», «por qué», «cocinar», «arte».
De estas palabras nace «Aprender el arte de la cocina francesa», pero también podrían nacer «La maestría de la cocina francesa», «El arte de cocinar en francés» y «Aprender el arte de los chefs franceses». «Aprender a cocinar como los franceses.»
De cualquier manera, las pegatinas nos ayudan a ver el panorama general, resumir ideas, observarlas a vista de pájaro y elegir la mejor. Este es el significado de «tecnología de pegatinas», que quizás (si el guionista no mintió) ayudó a crear uno de los libros de cocina más famosos de su época.