En Francia, como en otros países, a los estudiantes que deseen matricularse en una escuela pública, de la Educación Nacional, se les asigna un establecimiento según su lugar de residencia. Si esta asignación no es adecuada, por motivos personales, profesionales o médicos, los padres pueden solicitar una exención escolar para inscribir a su hijo en el establecimiento de su elección. Pero bajo ciertas condiciones.

Una pequeña historia

En 1963, Christian Fouchet, entonces ministro de Educación, puso en marcha esta "tarjeta escolar" en Francia. El país se encontraba entonces en una fuerte dinámica de construcción y este mapa permitió a la Educación Nacional distribuir equitativamente las escuelas según el número de alumnos, sus edades y los medios de enseñanza necesarios en el territorio.

El mapa escolar originalmente no tenía una función vinculada a la mezcla social o educativa y otros países como Japón, Suecia o Finlandia hicieron lo mismo.

El objetivo era binario:

• acceso a la educación para todos los niños del territorio;
• la distribución de los puestos docentes.

Esta sectorización también permite a la Educación Nacional planificar la apertura y cierre de clases de acuerdo al número esperado de alumnos. Algunos departamentos, como Loire Atlantique, han visto aumentar su población escolar, mientras que, en otros departamentos, se está produciendo un declive demográfico. Por tanto, el mapa de la escuela cambia de un año a otro.

¿Cuándo apareció la diversidad social y educativa?

Esta pregunta apareció poco después porque algunas familias, observando las diferencias en el éxito de los exámenes según el establecimiento, o deseando que sus hijos permanecieran en su entorno social cercano, rápidamente solicitaron exenciones para elegir su establecimiento.

Por tanto, la igualdad de acceso a la educación era muy real, pero de hecho los propios establecimientos se han convertido en signos de éxito social. Por ejemplo, la Universidad de la Sorbona es conocida en todo el mundo. Y en un CV, eso ya es una ventaja.

Hasta 2008, los motivos para solicitar una exención fueron:

• obligaciones profesionales de los padres;
• Razones médicas;
• prolongación de la escolaridad en el mismo establecimiento, tras una mudanza;
• matriculación en un establecimiento de la ciudad donde un hermano o hermana ya asiste a la escuela.

Las familias encontraron rápidamente el desvío de estos motivos:

• compra de vivienda en la zona deseada;
• domiciliar a su hijo con un familiar residente en el área de afecto del establecimiento elegido;
• elección de una opción rara (chino, ruso) presente solo en ciertos establecimientos.

La ley también indica que las escuelas primero deben acomodar a los estudiantes que residen en su sector y en segundo lugar las solicitudes de exención.

Las viviendas ubicadas en zonas de alta demanda, han visto dispararse sus precios. Este es el caso, por ejemplo, del distrito 5 que, por lo tanto, tiene una prima debido a la presencia del colegio Henri-IV.

Hoy, las razones de las exenciones y los documentos de respaldo necesarios son:

• alumno con discapacidad - Decisión de la Comisión de Derechos y Autonomía (notificación enviada por el MDPH);
• alumno que se beneficia de una atención médica importante cerca del establecimiento solicitado - Certificado médico;
• estudiante susceptible de ser becario - Último aviso de tributación o no tributación y certificado de CAF;
• reunificación de hermanos - Certificado de educación;
• estudiante cuya casa, en el borde del área de servicio, está cerca del establecimiento deseado - Correo familiar, 
• aviso de impuestos municipales, aviso de impuestos o aviso de no tributación;
• en caso de mudanza reciente o futura: escrituras notariales de compraventa de inmueble o documento de matriculación del vehículo que indique la nueva dirección o declaración de servicio de la CAF que indique la nueva dirección;
• alumno que debe seguir un camino educativo particular;
• otras razones: correo familiar.

Dependiendo de la edad del alumno, se hará la solicitud a:

• en las escuelas de párvulos y primarias: ayuntamientos (L212-7 del código de educación) cuando los municipios tienen varias escuelas;
• en el colegio: el Consejo General (L213-1 del código de educación);
• en la escuela secundaria: el Dasen, Director Académico de los Servicios de Educación Nacional.

Esta solicitud debe realizarse antes de registrar al niño en el establecimiento deseado.

El documento dedicado se llama " Formulario de flexibilidad de la tarjeta escolar “. Se recogerá de la dirección de los servicios departamentales de educación nacional del lugar de residencia.

Los padres deben dirigirse al establecimiento elegido porque, según el caso, esta solicitud se presenta en el colegio del alumno o en la dirección de los servicios departamentales de educación nacional del lugar de residencia.

En algunos departamentos, la solicitud se realiza directamente en línea en el sitio web de los servicios departamentales de educación nacional.