¿La moda de las selfies podría dañar a nuestros hijos? ¿Por qué es peligroso el llamado «síndrome del selfie»? El publicista Michel Borba está convencido de que la obsesión de la sociedad por la autofotografía puede tener las consecuencias más inesperadas para la nueva generación.
Hace un par de años, apareció un artículo falso en Internet y se volvió viral instantáneamente que la Asociación Americana de Psicología (APA) de la vida real y autorizada agregó a su clasificación el diagnóstico "selfitis" - "un deseo obsesivo-compulsivo de tomar fotografías de uno mismo y publicar estas imágenes en las redes sociales. Luego, el artículo discutía de manera humorística las diferentes etapas de la «selfitis»: «borderline», «aguda» y «crónica».1.
La popularidad de los «utkis» sobre la «selfitis» dejó patente la preocupación del público por la manía de la autofotografía. Hoy en día, los psicólogos modernos ya utilizan el concepto de «síndrome de selfie» en su práctica. El psicólogo Michel Borba cree que la causa de este síndrome, o la insistencia en el reconocimiento a través de fotografías publicadas en la Web, es principalmente un enfoque en uno mismo e ignorar las necesidades de los demás.
“El niño recibe elogios constantemente, se aferra a sí mismo y se olvida de que hay otras personas en el mundo”, dice Michel Borba. – Además, los niños modernos dependen cada vez más de sus padres. Controlamos cada minuto de su tiempo y, sin embargo, no les enseñamos las habilidades que necesitan para crecer.»
El ensimismamiento es terreno fértil para el narcisismo, que mata la empatía. La empatía es emoción compartida, es “nosotros” y no solo “yo”. Michel Borba propone corregir nuestra comprensión del éxito de los niños, no reduciéndolo a altas puntuaciones en los exámenes. Igualmente valiosa es la capacidad del niño para sentir profundamente.
La literatura clásica no solo aumenta las capacidades intelectuales del niño, sino que también le enseña empatía, amabilidad y decencia.
Dado que el "síndrome del selfie" da cuenta de una necesidad hipertrofiada de reconocimiento y aprobación de los demás, es necesario enseñarle a darse cuenta de su propio valor y hacer frente a los problemas de la vida. El consejo psicológico de elogiar al niño por cualquier motivo, que entró en la cultura popular en los años 80, dio lugar al surgimiento de toda una generación con egos inflados y demandas infladas.
“Los padres, por todos los medios, deben fomentar la capacidad de diálogo del niño”, escribe Michel Borba. “Y se puede encontrar un compromiso: al final, los niños pueden comunicarse entre sí en FaceTime o Skype”.
¿Qué puede ayudar a desarrollar la empatía? Por ejemplo, jugar al ajedrez, leer los clásicos, ver películas, relajarse. El ajedrez desarrolla el pensamiento estratégico, nuevamente distrayendo de los pensamientos sobre la propia persona.
Psicólogos David Kidd y Emanuele Castano de la New School for Social Research de Nueva York2 realizó un estudio sobre el impacto de la lectura en las habilidades sociales. Mostró que las novelas clásicas como Matar a un ruiseñor no solo aumentan las habilidades intelectuales de un niño, sino que también le enseñan bondad y decencia. Sin embargo, para comprender a otras personas y leer sus emociones, los libros por sí solos no son suficientes, se necesita la experiencia de la comunicación en vivo.
Si un adolescente pasa en promedio hasta 7,5 horas al día con dispositivos y un estudiante más joven, 6 horas (aquí Michel Borba se refiere a los datos de la compañía estadounidense Common Sense Media3), prácticamente no tiene oportunidades de comunicarse con alguien "en vivo", y no en un chat.
1 B. Michele «UnSelfie: Por qué los niños empáticos tienen éxito en nuestro mundo centrado en mí», Simon y Schuster, 2016.
2 K. David, E. Castano «Leer ficción literaria mejora la teoría de la mente», Science, 2013, № 342.
3 «El censo del sentido común: uso de los medios por parte de preadolescentes y adolescentes» (Common Sense Inc, 2015).