Psicología

Con los recientes escándalos sexuales, el tema de suma importancia de los límites se ha convertido en un tema candente en las escuelas. Este concepto mismo aparece más en su hipóstasis física. Pero la violación o la observancia de los límites del "cuerpo invisible" de una persona es un problema mucho más complicado que la cuestión del contacto táctil, los besos, los abrazos y el sexo, dice el filólogo y profesor Sergei Volkov.

No es del todo obvio dónde pasan estos límites invisibles para cada persona y cómo no violarlos. El desarrollo es en parte una lucha con los propios límites desde dentro y un impulso más allá de ellos. O para algunos de ellos. A medida que una persona se desarrolla, algunos de sus límites cambian. Y algunos nunca cambiarán. Lo cual es probablemente bueno.

Toda pedagogía resulta ser en parte una pedagogía de la invasión, de la transgresión de los límites, de un llamado a trascenderlos. Ella no puede prescindir de la invasión como técnica, y en algún lugar resulta ser un ímpetu para el desarrollo, y en algún lugar conduce a lesiones. Es decir, no es del todo obvio que cualquier violación de los límites sea violencia y maldad (aunque esto suena algo dudoso).

Cuando aturdimos a los niños con una tarea repentina, chocamos con hechos familiares de una manera inusual, sacamos a los alumnos del equilibrio emocional para que salgan de la hibernación y entren en el «movimiento» de la lección (por ejemplo, poner música que cree el estado de ánimo adecuado , leer un texto muy «cargado», mostrar un fragmento de una película) — esto también pertenece al campo de la transgresión de los límites. Despierta, siente, piensa, comienza el trabajo interior, ¿no es eso una patada, una sacudida, una invasión?

Y cuando, por ejemplo, la misma Zoya Alexandrovna, a quien Olga Prokhorova en el material del portal «Tales cosas» recuerda cuando una maestra se ponía una cruz de tiza en la coronilla (“Así marcaremos a los estúpidos”), cuando esta Zoya entró a la clase y dijo con voz teatral, señalando con el dedo a cierto alumno: “Solo TÚ sabes cómo se escribe correctamente la palabra intelectualidad”, ¿A quién se sentía?

¿Un hombre desnudo, que fue exhibido públicamente al instante, separado de la masa ("Suéltame, ¿por qué me ofendes?")? ¿O un portador de conocimientos secretos bendecido con atención, un mago investido de poder y que realmente sabe cómo escribir esta difícil palabra?

¿Y qué se puede desear: más, más de estos trucos (después de todo, fue solo un truco construido en un movimiento inesperado, a menudo mantenemos una clase con tales trucos) o, por el contrario, nunca y para nada?

Invadimos los límites ajenos, no solo gritándole al niño o humillándolo, sino también elogiándolo en absoluto.

Invadimos los límites de los demás, no solo gritándole al niño o humillándolo, sino también elogiándolo frente a todos (recuerdo del jardín de infantes mi torpeza y mi terrible malestar en este momento), irónicamente cariñosamente sobre él, llamándolo a la pizarra ( no firmó el permiso para que hagamos esto (mover su propio cuerpo de acuerdo con nuestra voluntad a otro punto en el espacio), dándole una calificación...

Sí, incluso solo apareciendo frente a él: quién dijo que sus límites no son violados por la combinación de colores o el estilo de nuestra ropa, el timbre de la voz, el perfume o su ausencia, por no hablar del estilo del habla o la ideología. expresado? “Quería sacarme sus palabras de los oídos como astillas podridas”: esto también se trata de romper límites.

Si una persona decide seriamente no violar los límites de otra, me temo que solo se acostará y morirá. Aunque aun con esto, indudablemente invadirá las fronteras de alguien.

¿Por qué estoy haciendo esto? Al hecho de que si de repente el asunto se convierte en la formalización de los requisitos en el campo de la violación de los límites invisibles (con más fácil visibilidad), entonces no se pueden encontrar soluciones simples aquí. Y sí, entiendo que con este texto también transgredí los límites de muchos, y pido disculpas por ello.

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