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La familia "dys"
Todos los trastornos “dis” son sobre todo estructurales: son consecuencia de un desarrollo cerebral atĂpico. Pero tenga la seguridad de que los niños afectados por estos problemas no tienen retraso mental, alteraciones sensoriales (sordera, ceguera, discapacidad motora), problemas psiquiátricos o alteraciĂłn del deseo de comunicarse.
Las 7 formas de trastornos DYS:
- Dislexia: problemas de aprendizaje para leer
- Disfrasia: problemas de aprendizaje del lenguaje
- DisgrafĂa: problemas de aprendizaje para dibujar y escribir
- DisortografĂa: dificultades en el aprendizaje de la ortografĂa
- Discalculia: discapacidad de aprendizaje
- Dispraxia: dificultades para realizar gestos
- DiscronĂa: dificultades para orientarse en el tiempo
La dispraxia, es uno de los trastornos psicomotores más discapacitantes. Las capacidades de percepciĂłn, memoria, atenciĂłn y la capacidad de razonar para procesar informaciĂłn se ven afectadas. En la vida diaria, los gestos voluntarios finalizados como peinarse o vestirse son difĂciles de lograr: el dispraxico no puede automatizar la sucesiĂłn de gestos necesarios para lograr el objetivo. Cada vez, es como si fuera la primera vez.
En video: dispraxia
A los cinco años, su pitchoun todavĂa habla mal, tiene un vocabulario deficiente, una sintaxis deficiente y una pronunciaciĂłn deficiente. Sin embargo, conserva el deseo de comunicarse, pero lucha por hacerse entender ... Probablemente sea una cuestiĂłn de disfasia. Esta discapacidad de aprendizaje aparece alrededor de los dos o tres años y afecta principalmente a los niños.
Problemas de aprendizaje: los profesionales a su servicio
Que no cunda el pánico, acudir a un psicólogo o neuropsicólogo no es necesariamente una mala señal, ¡al contrario! Puede ayudar a confirmar y refinar un diagnóstico.
No dudes en acudir a un centro hospitalario multidisciplinar.
Otra ventaja: evitarás que te "arrojen" de un practicante a otro.
Los centros de referencia para trastornos del lenguaje y / o del aprendizaje se encuentran en toda Francia.
También puede ponerse en contacto con los centros de acción médico-social temprana (CAMSP) para niños de hasta 5 años. A partir de los 6 años conviene dirigirse a un centro médico-psicoeducativo (CMPP).
Problemas de aprendizaje: ayuda para la familia y el niño
Subsidio para niños discapacitados: ¿qué es?
El subsidio de educación para el niño discapacitado (AEEH) es de hecho una prestación familiar, pagada por la seguridad social, destinada a compensar los costos de educación y atención brindados al niño discapacitado.
De hecho, las sesiones de psicomotricidad o terapia ocupacional no son reembolsables siempre que se realicen dentro del marco liberal, es decir, fuera de los centros asistenciales del sector público. Una situación frecuente debido al número demasiado grande de pacientes frente al número limitado de médicos que trabajan en estos centros.
En la práctica, el monto de esta asignación básica se asigna caso por caso y se calcula sobre la base de varios criterios (costo de la discapacidad del niño, del cese o reducción de la actividad profesional de uno de los padres necesaria por la discapacidad , la contratación de una tercera persona).
Problemas de aprendizaje: ayudas escolares ...
La presencia diaria de un adulto (AVS o asistente educativo), comprometido con este tipo de asistencia, puede ser fundamental. En particular, ayudará a los jóvenes discapacitados a lograr lo que no pueden hacer por sà mismos (escribir, moverse, ordenar sus pertenencias, etc.).
Pero ojo, los auxiliares de vida escolar no reciben una formaciĂłn especĂfica para cuidar a los niños que tienen grandes problemas de concentraciĂłn, atenciĂłn o comunicaciĂłn.
En cuanto a los auxiliares docentes, su estatus fue creado gracias a un proyecto de ley aprobado definitivamente por el Senado en 2003. Su misiĂłn, entre otras cosas, es ayudar a la recepciĂłn e integraciĂłn escolar de los estudiantes. discapacitados y se benefician de una formaciĂłn especĂfica para satisfacer las necesidades de los estudiantes que se les encomiendan.
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