Lengua y lengua francesa
Los niños adquieren más gran autonomía en su idioma que de la misma manera se vuelve menos erudito. Su campo de especialización se está ampliando:
Hablar"
- hablar en público y hacer preguntas
- participar en el análisis colectivo de un texto
- seguir una conversación
- trabajar en grupos y compartir sus resultados
- exhibir un trabajo a la clase
- reformular un texto leído o escuchado
- recitar textos en prosa, verso o líneas teatrales
Para leer
- entender un texto breve leyéndolo en silencio
- comprender un texto extenso y memorizar lo que se ha leído
- saber leer en voz alta
- lea y comprenda las instrucciones del maestro por su cuenta
- localizar información clave en un texto
- leer al menos un libro literario por mes por su cuenta
- saber consultar documentos de referencia (diccionario, enciclopedia, libro de gramática, índice, etc.)
Para la escritura
- copiar rápidamente un texto sin cometer errores
- escribir un texto de al menos 20 líneas sin errores ortográficos y con buena sintaxis
- usa un vocabulario más rico
- comprender y usar los tiempos de conjugación (presente, pasado, imperfecto, pasado, futuro, condicional, presente de subjuntivo de los verbos regulares)
- aplicar reglas gramaticales (marcar acordes, hacer cambios en un texto, mover complementos, reemplazar palabras, etc.)
- participar en proyectos de escritura
Pregunta de literatura
A través de esta enseñanza, los niños descubren los "clásicos" y adquieren un directorio de referencias literarias adaptado a su edad. Se estimulará su gusto por los libros para animarlos a leer por sí mismos. Deberían poder:
- distinguir una historia literaria de una historia histórica o de una ficción
- recordar el nombre de los textos leídos durante el año, así como sus autores