Criar a un niño de 0 a 2 años

Su mamá aplica un tiempo muerto: con palabras «¡Fue muy doloroso!» ella lo pone en la alfombra de juego. Y se aleja por un minuto o dos, ignorando a Christophe llorando. Al final de este tiempo, ella lo toma y dice: «¡Lo intentaremos de nuevo, pero ten cuidado con los dientes!» Ahora Christophe bebe con cuidado.

Si vuelve a morder, la mamá lo pondrá de inmediato sobre la colchoneta y lo dejará desatendido, y esperará de 1 a 2 minutos para volver a adherirse al seno.

Un ejemplo más:

• La historia de Paul, 8 meses, ya la conocen desde el primer capítulo. Siempre fue extremadamente infeliz, llorando durante varias horas al día, a pesar de que su madre lo entretenía constantemente con nuevas atracciones que lo ayudaban solo por un corto tiempo.

Rápidamente estuve de acuerdo con mis padres en que Paul necesitaba aprender una regla nueva: “Tengo que entretenerme a la misma hora todos los días. Mamá está haciendo lo suyo en este momento. ¿Cómo podría aprenderlo? Aún no tenía un año. No puedes simplemente llevarlo a una habitación y decir: «Ahora juega solo».

Después del desayuno, por regla general, estaba de muy buen humor. Así que mamá decidió elegir este momento para limpiar la cocina. Luego de colocar a Paul en el piso y darle algunos utensilios de cocina, ella se sentó y lo miró y le dijo: «Ahora tengo que limpiar la cocina». Durante los siguientes 10 minutos, hizo su tarea. Paul, aunque estaba cerca, no era el centro de atención.

Como era de esperar, unos minutos después los utensilios de cocina fueron arrojados a un rincón y Paul, sollozando, se colgó de las piernas de su madre y pidió que lo cargaran. Estaba acostumbrado al hecho de que todos sus deseos se cumplieron de inmediato. Y entonces sucedió algo que no esperaba en absoluto. Mamá lo tomó y nuevamente lo puso un poco más en el suelo con las palabras: «Necesito limpiar la cocina». Paul, por supuesto, estaba indignado. Subió el volumen del grito y se arrastró hasta los pies de su madre. Mamá repitió lo mismo: lo tomó y lo volvió a poner un poco más en el piso con las palabras:: “Necesito limpiar la cocina, bebé. Después de eso, volveré a jugar contigo» (récord batido).

Todo esto volvió a pasar.

La próxima vez, según lo acordado, fue un poco más allá. Puso a Paul en la arena, de pie a la vista. Mamá siguió limpiando, a pesar de que sus gritos la estaban volviendo loca. Cada 2-3 minutos ella se volvía hacia él y le decía: "Primero necesito limpiar la cocina, luego puedo jugar contigo de nuevo". Después de 10 minutos, toda su atención volvió a estar en Paul. Estaba contenta y orgullosa de haber aguantado, aunque poco salió de la limpieza.

Ella hizo lo mismo en los días siguientes. Cada vez, planeó con anticipación lo que haría: limpiar, leer el periódico o desayunar hasta el final, aumentando gradualmente el tiempo a 30 minutos. Al tercer día, Paul no lloró más. Se sentó en la arena y jugó. Entonces ella no vio la necesidad de un parque infantil, a menos que el niño se colgara de él de modo que fuera imposible moverse. Paul se acostumbró gradualmente al hecho de que en este momento él no es el centro de atención y no logrará nada gritando. E independientemente decidió jugar cada vez más solo, en lugar de solo sentarse y gritar. Para ambos, este logro fue muy útil, por lo que de la misma manera introduje otra media hora de tiempo libre para mí por la tarde.

Uno a dos años

Muchos niños, tan pronto como gritan, consiguen inmediatamente lo que quieren. Los padres les desean lo mejor. Quieren que el niño se sienta cómodo. Siempre cómodo. Desafortunadamente este método no funciona. Al contrario: los niños como Paul son siempre infelices. Lloran mucho porque aprendieron: «Gritar llama la atención.» Desde la primera infancia, dependen de sus padres, por lo que no pueden desarrollar y realizar sus propias habilidades e inclinaciones. Y sin esto, es imposible encontrar algo de tu agrado. Nunca entienden que los padres también tienen necesidades. Un tiempo fuera en la misma habitación con mamá o papá es una posible solución aquí: el niño no es castigado, permanece cerca del padre, pero sin embargo no obtiene lo que quiere.

• Incluso si el niño es todavía muy pequeño, utilice «mensajes-yo» durante el «Tiempo Fuera»: "Tengo que limpiar". “Quiero terminar mi desayuno.” "Tengo que llamar." No puede ser demasiado pronto para ellos. El niño ve tus necesidades y al mismo tiempo pierdes la oportunidad de regañar o reprochar al bebé.

Ultimo ejemplo:

• ¿Recuerdas a Patrick, «el horror de toda la banda»? El niño de dos años muerde, pelea, saca juguetes y los tira. Cada vez, mamá se acerca y lo regaña. Casi cada vez que ella promete: «Si lo haces una vez más, nos iremos a casa». Pero nunca lo hace.

¿Cómo puedes hacerlo aquí? Si Patrick ha lastimado a otro niño, se puede hacer una breve «declaración». Arrodíllate (siéntate), mirándolo directamente y sosteniendo sus manos entre las tuyas, di: "¡Deténgase! ¡Detenlo ahora!" Puedes llevarlo a otro rincón de la habitación, y sin hacerle caso a Paul, consolar a la «víctima». Si Patrick muerde o golpea a alguien nuevamente, debe actuar de inmediato. Como todavía es pequeño y es imposible sacarlo solo de la habitación, su madre debe dejar el grupo con él. Durante el tiempo muerto, aunque ella está cerca, no le presta mucha atención. Si llora, se nota: «Si te calmas, podemos volver a entrar». Por lo tanto, ella enfatiza lo positivo. Si el llanto no para, ambos se van a casa.

También hay un tiempo muerto: a Patrick le quitaron a los niños y montones de juguetes interesantes.

Tan pronto como el niño juega tranquilamente por un rato, la madre se sienta con él, lo alaba y le presta atención. Centrándose así en lo bueno.